Sociologue et enseignante des universités d’Etat au Cameroun, avec elle, nous avons abordé le phénomène des portemonnaies magiques trop introduits dans les milieux scolaires.
Les experts en la question, expliquent que ce sont des enveloppes dans lesquelles les génies passent des invisibles pour voler l’argent des sociétés riches comme les banques et autres personne physique.
Les génies vont prendre cette somme que vous voulez pour déposer dans un portefeuille ou portemonnaie…
Pr Jacqueline Nkoyock: «Il faut absolument que dans la société, on puisse mettre des garde-fous »
Comment comprendre la ruée des jeunes surtout vers cette histoire des portemonnaies magiques?
Bon, disons d’abord qu’il y a ce que nous pouvons appeler généralement les effets pervers.
Il y’avait toujours cette tendance des jeunes vers les gains faciles, mais je crois que le phénomène est de plus en plus important.
Parce qu’à travers l’Internet et tout le reste, on propose tout aux jeunes. Mais lorsque les parents n’ont pas de compétences, au phénomène de l’adoption, vous vous rendez compte que les jeunes y font beaucoup plus de l’addiction.
Donc j’ai vu quelque chose dans le net, même nous autres adultes, il arrive des moments où vous vous faites vos recherches et puis tout d’un coup vous voyez quelqu’un qui vous propose une maison, de l’argent, et puis en contrepartie, pour des esprits fragiles.
il y a facilement ceux qui croient en cela et qui se laissent aller. Il y a même au niveau de l’adoption que les gens ignorent.
Quelqu’un vous présente un portemonnaie qui vous donnerait de l’argent n’importe comment, parfois les esprits fragiles ne résistent pas. Mais là, il y a un téléphone ou bien quelque chose et il est seul et il n’y a personne pour l’appeler.
Et je me dis, nous devons au niveau de l’adoption essayer non seulement de s’adapter, mais de voir comment les parents peuvent, dès le bas âge, l’éducation, jusqu’à un certain âge.
Parce qu’à partir de 10 ans, l’enfant est compris. Et maintenant, par la suite, il produit ce qu’il avait. L’enfant est le père de l’homme.
Et c’est la période d’un an, je peux même dire de la naissance, à l’âge de 7 ans, 10 ans environ, que la personnalité de l’enfant est éduquée. Attention, comme quelqu’un le disait, les parents ne sont occupés que d’éduquer la personnalité de l’enfant.
Parce que ce n’est pas tous les enfants qui peuvent voir que la meilleure manière de gagner sa vie, c’est d’éliminer une catégorie d’enfants qui ont une personnalité fragile, qui acceptent cela facilement.
Et ce n’est pas simplement, même au niveau de la drogue, vous savez qu’il y a aussi l’éducation des pères.
Lorsque vous avez un compagnon, un camarade, qui va vous dire vraiment, si vous prenez un peu de drogue, vous allez vous sentir super homme, vous ne serez plus comme les autres. Les esprits fragiles l’acceptent moins que les enfants qui n’ont pas eu cette affection dans la famille.
Mais alors que c’est important, je vais d’abord demander à mon père ou à ma mère. Mais celui-là, il dit, j’ai trouvé le bonheur. Et moi j’ai vu, c’est malheureux, une jeune dame qui est tombée sur un cas.
Elle a dit, on va vous donner des millions, et puis vous allez, vous serez très riche, mais aujourd’hui elle marche nue. Et je me dis, il faut absolument que dans la société, on puisse mettre des garde-fous. Parce qu’il n’y a pas seulement l’école qui forme, il y a surtout la famille.
Et il y a aussi tout ce qui se dit dans les réseaux sociaux aujourd’hui. Le créateur du social, il doit être en train de regretter d’avoir créé, je crois qu’il l’a fait comme Einstein, il ne savait pas à quoi servirait.
Vous m’amenez là à un problème, que la plupart de ces comportements que nous observons, par exemple les portemonnaies magiques, ou alors les modèles parfois importés qui viennent d’ailleurs.
Comment est-ce qu’on peut comprendre qu’il y a des nations aussi faciles ?
D’abord, c’est le mauvais usage des réseaux sociaux. Parce qu’en réalité, il y a beaucoup plus d’illusions. Les gens vendent beaucoup d’illusions. Il y a même l’illusion de proximité.
Quelqu’un, loin à des milliers de kilomètres, me dit qu’il faut accompagner tous les gens.
Mais les gens ne comprennent pas. Les petits-enfants, les jeunes, ne comprennent pas la différence entre la réalité et la télé-réalité. Parce que même les crimes dont vous parlez, vous les regardez, vous les voyez, et puis vous vous filmez les vivants.
Vous voyez un enfant, avec son esprit fragile, il se dit, même si je tire sur quelqu’un, il va péter sur une dame. Il n’y a pas eu la préparation, dans notre culture, d’être en contact avec cette modernité. Moi, je dis que ce sont les effets pervers de la modernisation.
A qui incombe donc cette responsabilité, précisément ?
Au niveau de la famille, au niveau de l’État. Par exemple, un voisin de mon petit frère, dont le fils s’est suicidé.
Et comment il a fait pour se suicider ? Simplement parce que son père lui dit, «Tu ne vaux rien, tu es laid, tu n’es pas intelligent, tu ne te sers à rien». Alors, il entre, il ouvre le net. Comment se suicider ? Il peut se suicider. Comment se suicider ? Alors, activement, avec un drap, sur sa porte, et il se suicide.
Et quelques temps après, sa maman l’appelle, il le trouve accroché. Quand elle crie, mon petit frère vient, il coupe le panneau sur lequel il était accroché, et l’enfant, le corps tombe. On arrête, la maman et mon petit frère.
Mais, cet enfant a un frère qui est pauvre. Il veut d’abord, comme je vois, se calmer. Quand il ouvre l’ordinateur, il trouve qu’on a dit au petit, il faisait de la diction.
On lui a dit, étape par étape, comment il pouvait se suicider dans une chambre. Donc, ce n’est pas simplement fumer, braquer, faire. Je dis, il faut prendre au sérieux les moyens modernes de communication que nos enfants embrassent sans préparation.
Professeur, comment peut-on le faire dans un univers comme le nôtre où la technologie de pointe n’existe carrément pas pour la surveillance? Comment peut-on s’en sortir ?
Je vous ai dit tantôt, c’est dans l’éducation. Comment vous éduquez votre enfant ? Et à quel moment on peut lâcher l’éducation de l’enfant ? On ne doit pas lâcher l’éducation de l’enfant avant l’adolescence.
Mais généralement, les jeunes filles, les mamans en général, trouvent cette période pénible et confient que l’enfant n’est plus l’enfant qu’ils avaient avant.
Professeur, on dit qu’on accouche les enfants mais pas leurs cœurs…
Non, mais je vous ai dit, s’il y a une différence entre les hommes, il faut regarder les raisons.
On travaille l’éducation, on apprend les risques. Après, avec l’éducation, l’enfant apprend à aimer. Lorsque la maman élève son enfant, lorsque la maman l’allaite, l’enfant apprend à détester. Parce qu’il va regarder les réactions de sa mère.
Elle lui donne de l’énergie. Et c’est pendant cette période-là que ça se développe. Vous allez voir les tendances de la velléité homosexuelle.
C’est à partir de ce moment. Les gens pensent que l’Œdipe, c’est seulement en Europe. Mais l’Œdipe c’est aussi chez nous. Parce que l’enfant n’est pas simplement avec son parent direct.
L’enfant a aussi les frères, les cousins et tout le reste. Mais il y a cet Œdipe
Un enfant qui, au lieu de s’attacher aux personnes, va se reposer. Parce que c’est ce qu’il dit. Le garçon, à cet âge-là, va surtout s’attacher à sa mère.
Et la fille va s’attacher à son père. C’est tout à fait normal. Si au lieu que ce soit ainsi, c’est le garçon qui s’attache à son père, il va donc développer une velléité homosexuelle.
C’est pour cela que je pense que tout est dans l’éducation. Nous avons formaté la personnalité. Parce qu’après, là, c’est la restitution. C’est ce que l’enfant a vécu pendant cette période qu’il est restitué. C’est ce que je disais, l’enfant est le père de l’homme.
Professeur, au sein des groupes qui incarnent la vertu comme que l’église et d’autres sociétés d’initiation, on constate que ces phénomènes sont également décriés…
Bien sûr. Les jeunes n’ont plus de repères. C’est pour cela que j’indexe la famille.
Personne n’a dit que le milieu religieux était le milieu le plus sain. Parce que généralement, on indexe même beaucoup plus les pratiques homosexuelles dans les églises aujourd’hui.
Je n’ai pas fait une enquête. Mais de plus en plus, les gens indexent ces velléités. Moi, je me dis qu’il faut que, même si l’enfant n’est pas un prêtre pastel, il faut bien préparer sa perte. Jusqu’à là, je n’y crois pas.
Professeur, où sont passés les sociologues et les psychologues. Vous êtes restés dans les amphithéâtres ?
Bon, disons que, vous savez, les questions politiques intéressent beaucoup plus les Camerounais. Les autres débats, au niveau éducatif, au niveau économique, au niveau social, intéressent très peu les Camerounais.
Peut-être que c’est une période de la vie du Cameroun, mais on doit prendre soin. En Europe, par exemple, chaque famille a un psychologue.
Ici, je ne sais même pas si les psychologues ont une place dans la société, parce que les gens, je ne vois pas un parent aller vers un psychologue pour lui dire, j’ai mon fils qui a des complications. C’est rare. En Europe, les gens savent qu’il y a des Psy.
Mais ça ne veut pas dire que la société européenne soit le modèle. C’est la société européenne qui, je peux dire, qui est l’origine de ce que nous, nous vivons, mais sans préparation.
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Ils se préparent à cela parce qu’ils connaissent l’état de la société. Mais nous, on vit parce que ça nous tue. Mais je reviens à dire que, si vous voulez, un enfant qui peut éviter de tels comportements, c’est son éducation.
Et cette éducation a 10 étapes. Et l’étape la plus importante, c’est de la naissance à 10 ans. Elle ne fait plus l’unanimité.
Elle propose des raisons pour que les enfants soient laissés vivre dans un libertinage qui n’a pas de nom. Avant d’arriver à la chicote, je reviens à ce que j’ai dit. Quand un enfant est bien éduqué, on n’a pas besoin de chicote pour lui.
Il comprend que ça, c’est la norme dans la société. Mais si l’enfant ne fait pas la différence entre la norme et ce qui n’est pas la norme, là, vous comprenez qu’il y a une différence dans son éducation.
Vous allez voir que lorsqu’un enfant est bien éduqué, vous n’avez pas besoin de chicote. Je ne la trouve pas un moyen de corriger un enfant. L’enfant peut corriger pendant que sa personnalité est encore malléable.
Mais si vous le prenez à l’arbre, si la chicote ne lui dit plus rien, c’est que c’est déjà une personnalité en déphasage de la société. Comme je l’ai dit, il y a toujours éducation. Si au niveau social, parce que les gens pensent que tout se fait à l’école, non.
Parfois l’enfant arrive à l’école, il est déjà en déphasage. C’est pour cela que nous devons peut-être voir comment aider les familles. Il y avait un programme ici, je ne sais pas si c’était un programme de l’Unesco, l’éducation à la vie familiale.
Nous devons multiplier ce type d’éducation. Mais il faut former les éducateurs qui vont le faire, au moins pour cela. Et également, au niveau social, il faut changer les modes dans ce sens.
Parce que ce n’est pas difficile de permettre à un enseignant déjà de comprendre, de lire le comportement de l’enfant. Parce que l’enfant a aussi besoin d’être compris. Parce que vous allez voir quand un enfant a été traumatisé, par exemple.
Parce que nous, quand on était à l’université, j’avais d’abord fait un programme pour une coïncidence qui nous disait si vous faites vos enfants et par la suite, le monsieur ne veut pas vous épouser, vous lui laissez les enfants. Parce que c’est une punition. Mais sans avoir les enfants, toujours, il doit partir.
Alors elle va compromettre toute sa vie. Parce qu’elle n’aura pas le temps et les moyens d’élever seule cet enfant. Alors que si c’est l’homme qui est à l’origine de la séparation, vous lui laissez l’éducation de cet enfant.
Ce n’est pas facile d’élever l’enfant. Et les gens ne comprennent pas le rôle qu’une maman joue. Oui, à la maison, pour l’éducation des enfants.
Mais lorsque une maman peut avoir indiqué, celles qui ont le cœur, elle dit je m’en vais, je les laisse les enfants, vous n’avez pas le temps d’épouser. Tous les problèmes que vous aurez, c’est par rapport à ces enfants-là.
les gens vont donc comprendre que la société camerounaise privilégie la vie familiale. C’est-à-dire que le divorce peut être l’exception. Vous avez des parents qui ne les aiment pas, je vous assure que ce sont des personnes âgées.
Des enfants qui sont traumatisés. Et ils veulent vraiment qu’il n’y ait pas d’enfant qui va aller chercher à faire son petit commerce. C’est exactement la même chose.
Donc, si vous voulez avoir des enfants équilibrés, des enfants qui ne se donnent pas la drogue et qui ne se laisseront pas influencer par les portemonnaies magiques, prenez soin, papa et maman, d’élever vos enfants à deux.
Entretien mené par Alphonse Jènè
