L’Approche Par Compétences APC a été sujette aux controverses quant à son efficacité , après les résultats catastrophiques du baccalauréat de cette année.
Les résultats décevants du baccalauréat au Cameroun ont conduit certains enseignants à remettre en question l’efficacité de l’Approche par Compétences (APC). Bien que l’APC ait été conçue pour préparer les élèves à la vie professionnelle, les performances des élèves aux examens nationaux soulèvent des inquiétudes.
C’est le cas d’une professeure de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre), qui a récemment exprimé ses opinions sur RFI, déplorant les nouvelles méthodes de correction. Selon elle, dans le cadre de l’APC, les méthodes de correction manquent d’objectivité. Les critères sont plutôt subjectifs car ils laissent une grande liberté à l’enseignant ».
Un enseignant anonyme d’une école privée laïque de Yaoundé a également partagé son point de vue en disant : « Avec l’APC, nous demandons aux élèves de faire preuve d’initiative dans leur réponse », a-t-il expliqué. Il a partagé une expérience en sixième année où il a demandé aux élèves de décrire une situation (la découverte d’un serpent chez leur grand-mère) et de raconter leurs actions. « J’ai reçu autant de réponses que d’élèves. Comment puis-je corriger cela ? »
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Bien que la méthode de l’approche par compétences fasse l’objet de critique venant du personnel éducatif, certains enseignants quant à eux la soutiennent comme une méthode plus appropriée et adaptée à la réalité des élèves.
C’est le cas d’un enseignant qui a obtenu son diplôme à l’ENS de Yaoundé. Selon lui, cette méthode permet aux élèves de voir que les apprentissages sont liés à leur vie quotidienne, contrairement à l’ancienne approche basée sur les objectifs (APO).
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Cependant, il reconnaît qu’il y a des difficultés, notamment lors de la formulation des sujets d’examen. D’après lui, les critiques envers l’APC sont plus présentes chez les enseignants formés à l’APO. Un inspecteur pédagogique contacté par le confrère Stopblablacam, a de son côté éludé complètement la question.
Il a assuré qu’il n’y a aucun souci avec l’APC et que les résultats du baccalauréat de cette année ne reflètent que le véritable niveau des élèves camerounais. Rien de plus. Aucune étiquette pour cette publication.
