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Yaoundé: NALOVA LYONGA ferme cinq écoles

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NALOVA LYONGA  en pleine année scolaire, a fermé cinq écoles à Yaoundé le 21 Janvier dernier .  Selon le ministre, ces établissements ne respectaient pas  les règlements et normes en vigueur.

Le ministre de l’enseignement secondaire NALOVA LYONGA  a effectué une visite inattendue dans certains établissements secondaires à Yaoundé mardi dernier. De ce fait, elle a fermé temporairement cinq écoles en pleine année scolaire . Le non-respect  des règlements et des normes qui régissent les écoles secondaires au Cameroun sont les raisons données par l’autorité .

Lors de cette opération, elle était accompagnée du gouverneur de la région du Centre NASERI PAUL BEA  et d’autres personnalités. Cette décision s’inscrit dans le cadre de la politique du MINESEC visant à uniformiser le système éducatif en éliminant les établissements non autorisés.

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Elle a fermé la plupart de ces établissements pour avoir fonctionné sans autorisation du ministère des Enseignements secondaires. Certains ne répondaient pas aux normes minimales requises en matière d’infrastructures, de sécurité et de qualité des enseignants. D’autres en revanche, ne respectaient pas les réglementations administratives qui régissent les établissements d’enseignement privés.

Cependant, cette décision de suspension en plein année scolaire suscite des inquiétudes chez les parents concernés. Ils redoutent que cela ne perturbe la scolarité de leurs enfants. Et ne gaspille les ressources qu’ils ont déjà engagées pour cette année scolaire.

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Les conséquences

En effet, la fermeture de ces établissements en plein milieu d’année pourraient avoir des conséquences multiples. Tout d’abord, les élèves qui fréquentaient ces établissements se trouvent dans une situation d’incertitude quant à leur avenir académique. Beaucoup parmi eux doivent chercher rapidement d’autres écoles, ce qui peut entraîner des interruptions dans leur apprentissage.

De plus, cette situation pourrait créer un sentiment d’anxiété chez les élèves. Qui, sans doute se  demandent comment ils vont rattraper les cours. Enfin, il est également à craindre que la fermeture de ces écoles ne génère un fossé éducatif plus large.

Où certains élèves, ayant la possibilité de s’inscrire dans des établissements mieux dotés, bénéficieront d’une éducation de qualité. Tandis que d’autres resteront sur le carreau.

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